Гленн Доман известный американский нейрохирург в 40-е года прошлого столетия занялся восстановлением детей с черепно-мозговыми травмами. Он показывал больным деткам карточки с ярко-красными точками, словами, буквами. И детишки начинали видеть, чувствовать, говорить, проявляли интерес к жизни. Методика его вызывала и до сих пор вызывает много споров и сомнений. Но факт остается фактом – дети, занимающиеся под руководством Г.Домана стали развиваться, так, что перегнали в развитии своих сверстников. Несколько постулатов Глена Домана: 1) Мозг, если его не использовать, атрофируется. 2) Необходимо развивать врожденные рефлексы. В частности, навык ползанья. Развитие мозга на прямую зависит от развития двигательных навыков. Чем раньше ребенок научится переворачиваться, тем быстрее он перейдет на другую фазу развития. 3) Мозг необходимо постоянно тренировать, давать ему постоянно новую информацию. Т.е.дальше учите умножение, потом дроби, решаете алгебраические задачи. 4) Буквы и цифры – это абстрактное, нужно сначала учить ребенка конкретному – словам, количеству. Т.е. если ребенок видит слово кошка и ему говорят, что это кошка, то он представляет себе за этим словом настоящую кошку. Если вы покажете ему просто букву К и скажите это буква Ка. Ребенок, конечно, запомнит, но он не понимает, что такое Ка. 5) Лучшие учителя – это родители. 6) Основной рост мозга заканчивается к 7 годам. К этому времени уже должны быть сформированы все основные навыки. Научить парализованн